Un mensaje por varios caminos
El grupo representa una misma instrucción con palabras, imágenes y demostración. Al probar las versiones, identifica qué información facilita la participación y diseña una señal más clara para todos.
- 6–10 años
- 25 min
- Ficha imprimible
Edad orientativa: 6 a 10 años. se adapta a las formas habituales de comunicación. Ajusta el ritmo y los apoyos a cada participante.
Paso a paso
Elige un mensaje concreto de dos pasos: coloca dos bloques dentro de la bandeja y uno junto a ella. Realízalo una vez para que el grupo conozca el propósito.
Prepara tres versiones del mismo mensaje: una frase escrita que alguien pueda leer en voz alta, un dibujo con cantidades y una demostración paso a paso.
Deja que cada participante elija la versión o combinación que quiere usar. No cubras ojos ni limites sentidos para simular cómo aprende otra persona.
Prueben el mensaje y comparen dónde aparecieron dudas. Ajusten tamaño, contraste, palabras o separación de los pasos; comprueben que el dibujo distingue dentro de junto a.
Diseñen juntos una señal útil para otra rutina, como devolver materiales. Incluyan al menos dos formas de información y permitan responder señalando, hablando o realizando la acción.
Preguntas para seguir pensando
- ¿Qué versión o combinación te resulta más clara para este mensaje?
- ¿Qué información falta o se puede interpretar de otra manera?
- ¿Cómo podemos mejorar la señal sin decidir por otra persona lo que necesita?
Más de una forma de participar
- Reduce a un solo paso y ofrece una demostración repetible; conserva disponibles los apoyos de comunicación que la persona ya usa.
- Entrega la señal a alguien que no participó en su creación, recoge sus preguntas y prepara una versión revisada sin explicar primero lo que debería entender.
Acompañamiento y cuidado
La participación y la forma de responder son elegidas por cada persona. No uses vendas, restricciones corporales ni imitaciones de discapacidad; la actividad no evalúa capacidades ni sustituye apoyos individuales.
Lo que descubrimos
Anota, dibuja o conversa: ¿qué probamos?, ¿qué ocurrió?, ¿qué cambiaríamos la próxima vez?
Continúa explorando
Todos los recursos de esta área →Recurso educativo original de Edudak · recursos.edudak.com/actividades/un-mensaje-por-varios-caminos