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ACTIVIDAD PARA CASA Y AULA

Una historia en tres ventanas

Tres dibujos ayudan a construir un relato original con inicio, dificultad y solución. Se escucha una primera versión y después se cambia un elemento para descubrir cómo transforma la historia.

  • 4–6 años
  • 20 min
  • Ficha imprimible

Edad orientativa: 4 a 6 años. no requiere leer ni escribir. Ajusta el ritmo y los apoyos a cada participante.

Paso a paso

  1. Dibuja un personaje, un lugar y un objeto en tarjetas separadas. Por ejemplo, una tortuga, una estación y un paraguas; las propuestas del grupo pueden sustituir cualquier elemento.

  2. En la primera ventana, acuerda quién aparece, dónde está y qué quiere hacer. Una persona dibuja y otra narra, o una misma persona realiza ambas tareas.

  3. En la segunda ventana, inventa una dificultad concreta: el paraguas no cabe por una puerta o el personaje no encuentra la salida. Describe qué sucede sin resolverlo todavía.

  4. En la tercera ventana, crea una solución relacionada con esa dificultad. Cuenta el relato completo usando primero, después y al final, señalando cada dibujo.

  5. Cambia únicamente el objeto de la historia y pregunta qué parte tendría que modificarse. Representa la nueva versión con voz, gestos o el muñeco y conserva ambas soluciones.

Preguntas para seguir pensando

  • ¿Qué quiere conseguir nuestro personaje?
  • ¿Qué podría hacer para resolver esta dificultad?
  • ¿Qué cambia en la historia si sustituimos el objeto?

Más de una forma de participar

  • Ofrece dos opciones de personaje o solución y acepta respuestas mediante señalamiento, gestos o dibujo; una persona adulta puede poner palabras a la elección sin corregirla como un examen.
  • Agrega una cuarta ventana para explicar una consecuencia de la solución e invita a narrar desde el punto de vista de otro personaje.

Acompañamiento y cuidado

Usa materiales adecuados para la edad y acompaña su manejo. Mantén el relato ficticio y no obligues a contar experiencias personales ni a actuar frente al grupo.

Lo que descubrimos

Anota, dibuja o conversa: ¿qué probamos?, ¿qué ocurrió?, ¿qué cambiaríamos la próxima vez?

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